如何把課堂筆記做成 Anki 卡片

很多人想把課堂筆記做成 Anki 卡片，最後卻發現最難的不是 Anki，而是筆記本身。課堂筆記原本是為了跟上老師講課，不是為了直接拿來做記憶卡，所以裡面常常把定義、例子、補充說明、推導過程和自己的縮寫混在一起。

這也是為什麼很多學生最後會走向兩個極端：不是把整段內容直接貼進 Anki，做出又長又重的卡片，就是全部重寫，結果花掉太多時間。

更有效的方法，是把課堂筆記當成原材料，而不是當成已經完成的卡片。

為什麼課堂筆記很難直接變成好卡片

課堂筆記不好做卡，通常有幾個原因：

一段內容裡往往混了不只一個知識點
重點和例子寫在一起，不容易直接提問
同一個概念可能分散在不同頁面
上課時看得懂的縮寫，過幾天就不夠清楚
投影片、手寫補充與整理筆記常常不在同一層邏輯上

如果不先整理結構，直接從這些內容生成卡片，最後很容易得到過長、過泛、很難回想的卡片。

課堂筆記轉 Anki 的更好思路

重點不是把每一行都塞進 Anki，而是先判斷哪些內容真正值得做成主動回憶。

1. 先標註真正值得做卡的內容

標註時最好嚴格一點。通常最值得做卡的是：

定義與關鍵術語
多步驟流程或多要點規則
因果關係
容易混淆概念之間的比較
例外、禁忌、常錯點

除非整段只表達一個非常集中的重點，否則不要整段全部標註。如果你的課堂筆記本來就是 PDF，可以先從首頁開始，或直接看 /convert 的相關流程。

2. 把一段筆記拆成多個小知識單位

看起來是一大段筆記，實際上往往應該拆成多張卡片。

例如某段同時寫了某個藥物的機轉、作用和注意事項，通常就不該塞進同一張卡，而應該拆成幾個獨立問題。

一個很好用的判斷方式是：如果老師可以從這一段出三題，那你大多也該拆成三張卡。

3. 決定用問答卡還是 cloze

這一步對卡片品質影響很大。

比較適合用問答卡的情況

你需要用自己的話回想一個概念
這段內容在講機制、流程或比較
答案應該簡短，但不需要逐字重現
你希望題目本身就能觸發主動回憶

比較適合用 cloze 的情況

原句措辭本身很重要
你在記定義、公式、固定搭配、短清單
挖掉一個關鍵詞後，回想效果會更好
你想保留原句結構

如果拿不準，通常先用問答卡比較穩。Cloze 最適合凸顯關鍵點，不適合把整段都變成填空。

怎麼標註和拆分，才能做出好複習的卡

高品質卡片通常有幾個共通點：

一張卡只問一個知識點
最好幾秒內就能回答
對錯界線清楚
長度夠短，不會讓未來複習時有負擔

這代表你往往需要先壓縮原始筆記，再寫成卡片。一個很好用的問題是：老師最可能從這句話裡考什麼？

如果這個問題你自己都答不清楚，那這張卡多半還是太寬。

常見錯誤

直接照抄課堂筆記

短期看起來省時間，長期卻很低效。你只是熟悉了原文，不代表你能主動把知識回想出來。

一整塊筆記只做一張卡

課堂筆記的結構服務的是講解順序，不是記憶順序。一大段內容裡通常藏著多個應該拆開的考點。

過度依賴 cloze

如果整個牌組幾乎都是填空，很多題最後只是在辨認句型，而不是在真正回想知識。

把例子全部塞進答案

例子有助理解，但也很容易把卡片拖得過長。更好的做法是先保留核心規則，只有真的需要時再補充例子。

從未篩選的筆記直接整批生成

卡片不是越多越好。圍繞重點標註做出來的小牌組，通常比從全文直接生成的大牌組更耐用。

一個更實際的課堂筆記轉卡流程

如果你的課堂筆記已經是 PDF，比較穩定的流程是：

上傳筆記並確認頁面正常。
標註定義、機制、比較與例外。
把每塊標註拆成多個獨立回想目標。
生成草稿卡片。
把太寬泛的卡改成問答卡或 cloze。
對照原文檢查後再匯出。

這通常比直接在空白的 Anki 編輯器裡從零開始更快，特別適合課程時間長、資訊密度高的科目。

如果你想先看完成效果，可以去 showcases。如果你想比較審核與匯出功能，可以看 pricing。如果你正在處理較結構化的資料，也可以參考 First Aid 轉 Anki 這類相關流程。

常見問題

一堂課應該做多少張卡

沒有固定數字。重點不是張數，而是每張卡是否只測一個重要知識點。

所有課堂筆記都要做成卡片嗎

不需要。只有真正值得主動回憶的內容才適合做卡。過渡句、背景鋪陳和太明顯的說明通常不需要進牌組。

課堂筆記比較適合問答卡還是 cloze

多數概念型內容比較適合問答卡。定義、公式、短清單和固定措辭則更適合 cloze。

如果我的筆記很亂怎麼辦

這很常見。先把真正可考的部分標註出來，再拆成更小的問題，整體就會清楚很多。

GuruOwl 適合拿來做課堂筆記轉卡嗎

適合。特別是在你想一邊看原文一邊調整卡片、保留上下文，最後直接匯出牌組時會更順手。可以先從首頁開始、查看 pricing，或瀏覽 /convert。